开展聋生职业技术教育的实践与探索被引量：2

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摘要为了满足人才市场多元化、动态化的发展趋势,聋生职业技术教育应本着宽基础、重实践的指导思想,在专业设置、课程内容和结构、教学模式、教师专业化等方面进行探索和改革,从而使聋生的职业能力和个性特长得到充分发展。

作者刘德峰

机构地区河北省石家庄市特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2013年第5期25-26,共2页 Modern Special Education

关键词聋生职业技术教育专业设置教学模式

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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