摘要
当前,培育和完善大学生道德人格是构建和谐社会的根本要求,而和谐社会的推进与发展为大学生道德人格建构提供了环境支撑,二者紧密相连。大学生的道德人格建构面临因社会政治、经济、文化的转型带来道德人格弱化、社会道德滑坡事件频发冲击大学生道德人格的底线等挑战。应培养大学生正确处理与他人、社会和自然关系的能力,做到关爱他人、心系社会、呵护自然,使他们达到具备"大道德"的境界。
出处
《工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）》
2013年第3期128-130,共3页
Trade Unions' Tribune(Journal of Shandong Institute of Trade Unions' Administration Cadres)
