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中职美术设计专业工作室教学模式的探析与实践——以福建省侨兴轻工学校平面媒体印制技术专业为例 被引量:1

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摘要 中职美术设计教育存在的问题由来已久,主要是教学脱不开传统模式的框架,表现在传统教学模式与生源实际的脱节;理论教学与实践的脱节;学校学习与企业工作环节的脱节;毕业生难以适应岗位需要等。本文以福建省侨兴轻工学校平面媒体印制技术生产性实训基地建设为案例,通过创设和实践工作室教学模式,探析中职美术设计专业项目驱动教学改革,推行生产性教学实训对中职学校发展的重要作用和意义。
作者 吴绍平
出处 《福建轻纺》 2013年第5期51-54,共4页 The Light & Textile Industries of Fujian
  • 相关文献

参考文献3

  • 1丁金昌.校内生产性实训基地建设的探索[M].北京:中国高教研究出版社,2008.
  • 2单强.“教学工厂”的人才培养模式:s学院案例研究[M].北京:高校教育管理出版社,2009(2);16-22.
  • 3马慧,王晨,王三运等.党的十七届六中全会《决定》学习辅导百问[M].北京:党建读物出版社学习出版社,2011,10:60.

共引文献3

同被引文献3

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