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课堂有效性教学浅析被引量：2

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摘要当前教学一个非常突出的现象教师教的很累，学生学的很苦。而学生却没有得到真正有效的发展，教师别无选择地将目光聚焦课堂。因此，如何使教师拥有新课程背景下的课堂教学有效性的理念，提高40分钟，45分钟教学效率是落实新课程理念的有效逢径，也是一所学校可持续发展的必然选择。

作者邓斐乐

机构地区江苏省无锡立信中等专业学校

出处《中国科教创新导刊》 2013年第14期13-13,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词有效性教学无效性教学课堂实施方法

分类号 G235 [文化科学]

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2013年第14期

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