摘要
新课改明确提出了“学习对生活有用的地理”的新理念，然而，在长期的教学实践中，中学地理教师多是以教材中的全球或全国性的案例为切入点，较少涉及，土地理知识，因此，中学地理教师必须加强乡土地理知识在中学地理教学中的有效渗透，才能实现“学习对生活有用的地理”的目标。
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第15期128-128,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
广西师范大学2011年度全日制普通本科课程教学方法改革研究立项项目《基于创新性人才培养目标的自然地理学系列课程实验教学改革与实践》的研究成果
