摘要
加强优质教育资源开发与应用,以加快教育信息化进程,已成为当前推进教育信息化工作的重中之重。该文简述了当前基础教育资源建设存在的三个主要问题,依据路径依赖理论,在实践的基础上,提出了"顶层设计、整体布局、三级研发、研用同步"是推进省域基础教育资源建设的四项基本策略,并认为顶层设计是前提,能够解决各自为阵,重复开发,资源共享等实际问题;创新机制是关键,财政投入是引导,企业参与是方向,教师研发是主体;深度融合是核心,只有在优质教育教学资源的支撑下,促进教师以资源构建高效的课堂教学模式;促进发展是目的,教师是资源设计者、开发者、受益者及应用者,通过应用、示范与引领,能够达到"人人互动",提高教师教育技术应用能力,为全面促进教师专业发展奠定基础。文章为建立开放灵活的省域教育资源公共服务平台,促进优质教育资源共建共享提供了发展思路。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2013年第6期78-82,共5页
China Educational Technology
基金
湖南省教育科学"十二五"规划课题"区域教育信息资源设计开发与有效应用研究(课题编号:xjk012bxj002)的研究成果
