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论职业院校中学生主体性的发展

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摘要本文结合对职业院校中学生的学习行为和学习效果的观察,分析了职业院校学生的学习特点,从发展其学习主体性的角度,探讨了提高职业院校学生学习兴趣和学习能力的方法及策略,认为只有激发学生自主学习的内在动力,其理论知识和实践技能与社会对人才的需求相一致时,才能在进入职场后持久适应社会的发展。

作者张文

机构地区湘潭职业技术学院

出处《教育教学论坛》 2013年第30期212-213,共2页 Education And Teaching Forum

关键词职业院校学生特点主体性

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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