摘要
通过对高职高专民航商务专业学生和毕业生以及用人单位需求等方面进行问卷调查和调研的基础上,从需求分析、课程设置、教材教法、教学评价等方面进行改革,打破以往教师为主导的课堂教学模式,而是以学生为主体,依据民航商务工作过程和职业岗位需求为导向,进行情景模块教学,让学生在模拟情景中掌握职业岗位技能的同时发展英语语言能力;旨在促进高职民航商务英语教学,培养适应未来职业岗位需求的高素质技能型人才。
出处
《教育教学论坛》
2013年第31期68-70,共3页
Education And Teaching Forum
基金
上海市2012年民办高校骨干教师科研项目
