摘要
精神障碍是一种病理状态,它不仅有多方面的致病原因,而且还有一定的病理变化作为物质基础。儿童精神疾病的症状和成人有所不同,这是由于他们的生理特征及其社会实践不同所决定的。护士在临床实践的全过程中,都离不开要同病人交流。良好的语言习惯、方法是心理治疗与心理护理的重要手段,反之,若运用不当,语言又可成为导致心因性疾病的因素。因此,护士要学习掌握语言艺术。尤其是儿童精神科护士更应当掌握适合儿童心里的语言技巧。
出处
《中国伤残医学》
2013年第5期373-374,共2页
Chinese Journal of Trauma and Disability Medicine
