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浅析体育游戏在中学体育教学中的运用
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2
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摘要
体育游戏具有的趣味性、竞争性、德育性和技术性等特征。通过开展体育游戏,能够强身健体,提高学生参与体育的兴趣,促进学生体力、智力、品行和社会适应力的全面发展,还能实现身体和心理的协调发展。在体育游戏的开展中,应充分发挥教师的主导作用,强调学生的主体地位,使体育游戏成为有效的教学手段,丰富中学体育教学的内容和形式,提高体育教育的质量。
作者
宋洪国
宋佳
机构地区
仁寿县第一中学
乐山师范学院体育学院
出处
《青年与社会(下)》
2013年第3期163-164,共2页
Youth and Society
关键词
体育游戏
中学
体育教育
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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