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英美教师在职培训模式及其对我国教师培训的启示被引量：7

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摘要文章通过分析英美发达国家的教师在职培训模式,提出我国教师培训应该重视院校协作,加强教师间的合作,构建网络互动平台,重视"校本培训"等建议,以期改进教师在职培训质量,从而促进教师专业发展。

作者张慧军

机构地区陕西学前师范学院外国语言文学系

出处《教育与职业》北大核心 2013年第17期64-66,共3页 Education and Vocation

基金 2010年陕西省省级课题"农村高中英语教师专业发展需求与教师培训"的阶段性研究成果。(课题编号:2010JK051)

关键词英美教师在职培训模式教师培训

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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教育与职业

2013年第17期

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