任务驱动式网络教学模式的研究被引量：1

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摘要针对目前高校计算机网络教学中存在的问题,利用问题驱动课堂教学,利用课题驱动课外知识扩展,利用任务驱动实验过程,三者结合促进学生深入理解计算机网络原理,加强对学生自学能力的培养,达到较好的教学效果.

作者王霞李旭宏张伟王琳琳徐涛

机构地区枣庄学院计算机科学系

出处《通化师范学院学报》 2013年第2期51-52,共2页 Journal of Tonghua Normal University

基金山东省教育厅高等学校科技计划项目(J12LN53)

关键词计算机网络教学问题驱动课题驱动实验任务驱动

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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