摘要
高职院校的化学实验教学要以生为本,根据学生现有的化学实验的能力确定相应的教学策略。同时,教师改变陈旧的化学实验模式,建立适合学生的化学实验模式。在学生进行实验的过程中,教师要抓好学生之间的合作学习,并有针对性地选择化学实验课和专业课的有效融合的化学实验进行重点训练。另外,教师要能够采用多媒体课件辅助教学优化了高职化学实验教学,使抽象的化学实验教学变得直观可感。
出处
《科技创新导报》
2013年第10期179-179,共1页
Science and Technology Innovation Herald
