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透视生活细节,助推小学科学课堂教学的有效提升被引量：3

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摘要科学素质一般包括对自然现象的好奇心和求知欲,运用基本的科学知识和技能认识自己和周围世界的能力,具备进行科学探究所必需的科学思维和方法,与自然界和谐相处的生活态度等。学生在教师的引领下主动地认识事物,获取和应用知识。

作者王根福

机构地区浙江省玉环县楚门镇中心小学

出处《科技创新导报》 2013年第10期196-197,共2页 Science and Technology Innovation Herald

关键词透视生活细节助推课堂教学有效提升

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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相关文献

参考文献5

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2科学教师教学用书[M].教育科学出版社.
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4教育实践与研究.
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同被引文献10

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引证文献3

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二级引证文献2

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科技创新导报

2013年第10期

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