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浅议多媒体在化学教学中的使用被引量：1

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摘要随着信息技术(主要表现为多媒体课件)在化学课堂中使用的普及,在激发学生的学习兴趣,提高教学效益等方面都显示出了传统教学手段不可比拟的优势。但在实际课堂中由于有些教师对于多媒体的不恰当使用,未能显示多媒体教学应有的效果,本文对此种现象进行评述分析,并提出相应的改进措施。

作者马丹胡跃华

机构地区赣南师范学院

出处《科技信息》 2013年第16期138-138,共1页 Science & Technology Information

关键词多媒体数学教学

分类号 O6-4 [理学—化学]

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2013年第16期

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