合训专业工程技术课程案例教学模式创新研究被引量：1

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摘要为实现工程兵合训专业人才培养目标,应对传统的案例教学加以改革创新,尝试学员主导的案例教学模式,由学员完成课程案例搜集整理、案例分享演练、课堂互动质询,实现工程技术课程教学与未来遂行多样化军事任务相结合,传统知识教育与军人使命教育、荣誉教育、能力教育相融合,解决工程技术素养与军事指挥能力培养的矛盾,实现传统工程技术课程教学目标从单一工程技术理论教育向多种能力培养的转变。

作者尹峰张敏之

机构地区解放军理工大学国防工程学院

出处《大学教育》 2013年第10期92-93,共2页 University Education

关键词案例教学课程教学教学模式改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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