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激发学习兴趣,提高高职物理教学质量被引量：2

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摘要物理学作为整个自然科学的基础,是近代技术的主要源泉。培养具有一定物理学基础知识的高素质的应用型人才,是我国高等职业技术教育的根本性任务之一。在高职物理教学当中,激发学生兴趣,是提高教学质量的关键。文章在结合当前高职物理教学现状的情况下,总结出激发学生学习兴趣的方法,以及激发兴趣必须遵循的原则,为职业院校的物理教师提供参考。

作者彭晓进

机构地区安康职业技术学院

出处《陕西教育（高教版）》 2013年第4期72-74,共3页

关键词高职物理教学激发兴趣教学质量

分类号 O4-4 [理学—物理] G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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陕西教育（高教版）

2013年第4期

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