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在农村中职教学中开展研究性学习之我见

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摘要随着基础教育课程改革的进行，研究性学习已成为基础教育的亮点，今天的教育已不仅仅局限于自身的知识逻辑，更强调它在学习研究性方面的探讨．教育的目的不仅仅是传授知识、培养技能，更重要的是要提高能力．倡导学生通过自主的研究以及接触社会上包罗万有的知识，实现科学教育的价值，是现代教育面临的新课题．本文对农村中职教学中开展研究性学习进行了探讨．

作者何建辉

机构地区广宁县中等职业技术学校

出处《珠江教育论坛》 2013年第2期19-20,共2页

关键词农村中职研究性学习教学研究

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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