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导师制在人才培养模式创新实验区建设中的探索与实践被引量：2

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摘要在人才培养模式创新实验区的背景下,探索导师制与人才培养方案、课程体系、以及教学模式和教学方法的协调,发挥双导师制在培养学生基于双元制的数字化制造技术应用型人才培养模式中创新能力中的作用。实践表明双导师制在人才培养模式创新实验区建设中是行之有效的。

作者程伟

机构地区淮阴工学院

出处《科技信息》 2013年第15期78-78,168,共2页 Science & Technology Information

关键词双导师制人才培养模式创新实验区

分类号 TH16 [机械工程—机械制造及自动化]

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2013年第15期

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