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加大职业指导提高学生的社会适应能力

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摘要作为一名特殊教育的工作者，看到许多学生经过九年的义务教育后，却不能成为自食其力的劳动者，深感整个课程设置还不能较好地适应社会的发展。为此，本文针对聋生的现状，深入剖析问题存在的根源，结合亲身体会，就如何加大职业指导，提高学生的社会适应能力提出几点建议。

作者赖礼光

机构地区德化县特殊教育学校

出处《福建教育研究（综合版）（B）》 2013年第3期2-3,共2页

关键词职业指导创新手段社会适应能力

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]

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福建教育研究（综合版）（B）

2013年第3期

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