摘要
一体化心理健康教育课程体系以专题理论教学为核心,延伸不同层次的专题实践项目,通过育人一体化、理实一体化、考评一体化的心理健康教育课程体系的构建,贯穿全员育人、全过程育人、全方位育人的教育理念,充分调动一切可利用资源,开发具有高职特色的心理健康教育课程建设,以适应高职办学水平以及人才培养的需要。
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第14期31-32,共2页
Journal of Vocational Education
基金
2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目"广西产业发展背景下的高职特色专业建设研究"(2011JGZ080)
项目负责人:莫勇明
