摘要
文章在CIPP评价模式的基础上,结合我国高职院校商务英语课程评价现状分析,分别从背景评价、输入评价、过程评价和成果评价等四方面分析了高职商务英语专业课程体系的构建,以此推进和完善该课程评价体系的建设。
Based on the evaluation model of CIPP, along with the analysis on the current situation of Business English evaluation mt colleges, the paper studies the construction of curriculum system of business English from the aspects of background evaluation, input evaluation, process evaluation as well as effect evaluation in order to construct a more efficient curriculum evaluation system.
出处
《湖南工业职业技术学院学报》
2013年第3期82-84,共3页
Journal of Hunan Industry Polytechnic
基金
2012年中国交通教育研究会教育科学研究课题<CIPP模式下高职商务英语专业课程评价体系研究>的阶段成果之一(项目编号:1202-124)
关键词
CIPP评价模式
商务英语
课程评价
CIPP evaluation model
business English
curriculum evaluation
