幼儿园新旧教育《纲要》中语言教育之比较

下载PDF

导出

摘要幼儿教育是一个国家基础教育的重要组成部分，我国从解放初到20世纪90年代，根据社会发展的需要制定了教育事业的相关方针政策，其中关于幼儿教育的有1981年国家制定的《幼儿园教育纲要》（试行草案）和2001年颁发的《幼儿园教育指导纲要》。这两份不同历史时期的文件中对幼儿语言教育的规定有着明显的差异，为更好地研究当下幼儿园教育的需求，

作者蒋朝群

机构地区苏州高等幼儿师范学校

出处《苏幼教育》 2010年第2期4-6,共3页

关键词幼儿园教育基础教育语言幼儿教育组成部分教育事业社会发展相关方

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1李秀芬.新课改下初中物理教学初探[J].中华少年：研究青少年教育,2013(10):263-263.
2贺敏.初中物理新课改初探[J].中华少年：研究青少年教育,2012(10):29-29.
3任二德.初中物理教学探微[J].都市家教（上半月）,2013(12):43-43.
4王玉琴.挖掘乡土资源提高综合实践活动魅力[J].生活教育,2014,0(S1):22-22.
5凌文盛.新课改下的初中物理教学[J].现代教育科学（中学教师）,2013(7):103-103.
6陈红金.关于“说题”在小学数学试卷分析中的作用研究[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(42):300-300.
7谢玉萍.试论幼儿的数学体验[J].幼儿教学研究,2010(4):11-13.
8关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见(草案)(征求意见稿)[J].学科教育,2000(1):1-7.
9何晓建.让数学成为思品教育的主阵地[J].网络科技时代,2007(20):38-38.
10孙光文.从我国物理课程的改革谈初中物理教学[J].江苏教育,2001(5):30-32.

苏幼教育

2010年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

幼儿园新旧教育《纲要》中语言教育之比较

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史