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不能把“中学语文教育”搞得太玄被引量：2

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摘要 “语文”是什么，“语文”的本质是什么，“中学语文教育”的性质是什么，“中学语文教育”应该如何进行？这是语文教育应该弄清楚的问题。

作者兰瑞平

机构地区北京市第二十中学

出处《语文教学研究》 2007年第9期58-60,共3页

关键词中学生语文学习阅读知识课外阅读

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学研究

2007年第9期

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