论创造型人才的个性品质结构

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摘要创造教育的根本目的是开发学生的创造力，培养创造型人才。本文对创造型人才的个性品质结构进行了论述。创造型人才的成长和发展需要素质结构与个性品质结构很好地有机结合。因此，创造教育不但要提高学生的素质，发展学生智力，培养学生的创造力，而还应当努力增减和锻炼学生优良的创造型个性品质，使他们真正成为创造型人才。

作者杨英杰

机构地区新乡教育学院

出处《平原大学学报》 2000年第2期84-85,共2页 Journal of Pingyuan University

关键词创造教育创造型人才个性品质结构创造力开发

分类号 G40－012 [文化科学—教育学原理]

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