摘要
努力提高信息素养教育,培养高职院校学生的信息观念以及信息技能,已成为现阶段高职院校教学改革的一个重要发展趋势。研究发现,目前高职学生信息素养具有信息意识不足、获取信息能力较低、在信息道德及法律观念方面严重不足等特点。高职学校信息教育中存在课程体系设置不合理,教学内容、教学方法、教学设施严重落后及资源浪费等问题。为推动高职院校信息素养教育,应完善信息素养教育体系、改革传统的信息素质教育模式、抓好信息资源建设。
出处
《新闻知识》
北大核心
2013年第6期108-110,共3页
News Research
