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浅探实践与培养学生语文素养的关系

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摘要语文是一门工具性很强的学科，教师在教育教学中要能充分体现语文作为工具的这一特性，通过科学的教学方法和人文化的教学手段，引导学生学会使用这一工具，并最终形成一门技能。而形成技能的有效途径就是实践，即通过听、说、读、写的训练，培养学生的语文素养。

作者王立宝

机构地区江苏省沭阳县外国语实验学校

出处《教师》 2013年第18期59-59,共1页 Teacher

关键词实践语文素养途径

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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