摘要
城镇化与城乡义务教育均衡化相互影响、互动发展。从时间、空间、主体、价值维度看,二者统一于不同发展阶段与不同的空间层次中,并以各级政府作为推动主体,以人为本为价值取向。城乡义务教育均衡发展的系统分析包含:城乡义务教育均衡发展的核心问题、主体的多样性、约束条件的复杂性、目标的层次性、促进机制的系统性;结合河北省人口大省、农业大省、县域经济大省的基本省情,提出了在城镇化视角下推进城乡义务教育均衡发展的策略选择重点。
出处
《燕山大学学报（哲学社会科学版）》
2013年第2期127-131,共5页
Journal of Yanshan University:Philosophy and Social Science
基金
河北省教育厅科学研究计划项目
河北省高等学校教育科学规划项目"河北省城乡义务教育均衡发展策略研究"(JYGH2011044)
