我看《中国特殊教育新进展》

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摘要进入21世纪以来，我国特殊教育取得了划时代的发展，无论是科学研究，还是教育实践，均取得了显著成效。为了全面地总结我国近10年特殊教育教育发展所取得的经验和成果，深入探讨未来的发展趋势，上海市长宁区特殊教育研究中心与华东师范大学特殊教育研究所联合编著了《中国特殊教育新进展》（2000—2010）一书。

作者方俊明

机构地区华东师范大学中国高等教育学会特殊教育研究分会

出处《现代特殊教育》 2013年第6期61-61,共1页 Modern Special Education

关键词特殊教育中国华东师范大学教育研究中心教育研究所 21世纪科学研究教育实践

分类号 G769.2 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2013年第6期

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