引导探究考题优化思维品质——从一道函数高考题谈起被引量：2

下载PDF

导出

摘要本题以学生熟悉的二次函数为载体，综合考查函数的概念、性质、图像及解一元二次不等式等基础知识．在注重基础性的同时，综合考查运用数形结合、分类讨论等数学思想方法的能力．对它进行一些探究，来拓展学生的数学潜能，获益良多．

作者纪尧兵

机构地区江苏省西安交通大学苏州附属中学

出处《中学数学（高中版）》 2013年第1期44-45,共2页

关键词二次函数高考题思维品质一元二次不等式优化引导数学思想方法综合考查

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1刘建中.课例评价反思.中学数学教学参考,2009,(1):29-31.
2罗增儒.数学解题学引论[M].西安:陕西师范大学出版社,2008.
3潘振嵘.如何提高高三数学复习中例题教学的有效性[J].数学通报,2010,49(10):10-12. 被引量：8
4纪尧兵.重思想引领筑高效课堂——记一节高三公开课[J].高中数学教与学,2012(5):35-36. 被引量：1

二级参考文献4

1张绍林,王江.浅谈函数奇偶性、周期性、对称性之联系[J].数学教学,2008(4):11-12. 被引量：4
2屠丰庆.例题教学有效性的现状、分析和思考[J].数学教学研究,2009,28(5):10-15. 被引量：11
3姜兴荣.提高例题教学有效性的几点思考[J].中学数学月刊,2009(6):23-25. 被引量：6
4潘振嵘.浅谈高考数学复习中例题的选择原则[J].中学数学杂志（高中版）,2003(6):30-31. 被引量：2

共引文献42

1张格波.异彩纷呈背后的冷思考——《等比数列前n项和》的案例分析[J].数学教学研究,2010,29(6):31-33.
2王力耕,黄险峰.中考压轴题设计有效途径例析——扬州卷第28题[J].中学数学教学参考（中旬）,2010(10):51-53. 被引量：1
3缪林.从2010年江苏高考第19题谈2011年高考数列复习[J].中学数学月刊,2011(3):33-34. 被引量：1
4黄明.2010年高考数学全国卷Ⅱ理科第18题的解法研究[J].中国数学教育（高中版）,2011(6):28-30.
5卫福山.一类数列不等式的常用证明方法及评注[J].数学教学,2011(6):25-27. 被引量：4
6何炎华.利用导数解题的常见错误[J].数学学习与研究,2011(13):79-79.
7沈雪清,谢晓强.一类方程f[f(x)]=x的有解问题[J].中学数学研究,2011(8):13-15. 被引量：1
8金庆莉.引导学生“学会学习”的复习课策略——“编图”[J].教育导刊（上半月）,2011(11):72-76. 被引量：3
9卢春美.三思后行,追逐高效——谈如何提高高三数学复习课的效度[J].中学数学（高中版）,2012(9):53-54.
10黄超.等差乘等比型数列求和方法的分析[J].高中数学教与学,2012(10):57-59.

同被引文献4

1徐金英,胡兴余.挖掘教材中例、习题的教学功能——一道中考试题的评析与思考[J].中国数学教育（初中版）,2009(12):40-42. 被引量：3
2陈洪远.一道由教材例题改编的中考题[J].中国数学教育（初中版）,2012(3):40-42. 被引量：4
3刘锡凤.引导学生探究展现思维过程——例谈开发数学题的教育功能[J].中学数学（高中版）,2013(1):9-10. 被引量：3
4陈德前.一道源自课本的中考综合题[J].初中生世界（九年级）,2014(10):64-66. 被引量：1

引证文献2

1邱慎振.一道高考模拟题的多视角探究与思考[J].中学教研（数学版）,2013(11):26-28. 被引量：2
2徐建兵.依标据本凸显四基——以“四基”为核心的一道中考试题的命制与思考[J].中国数学教育（初中版）,2017(9):39-42. 被引量：2

二级引证文献4

1赖庆龙.由一道向量题引发的解题思维实践[J].中学教研（数学版）,2014(5):38-41. 被引量：1
2徐洪帮.一道中考试题的思考[J].考试周刊,2018,0(75):43-43.
3贺凤梅,李昌成.一道2021年高考选择题的多角度赏析[J].数理化学习（高中版）,2021(9):31-33.
4徐建兵.一道中考压轴题多种解法的研究与思考[J].中学生数学（初中版）,2019,0(2):35-37.

1沈志斌.在数学课堂中如何优化思维品质的实验探索[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(20):18-18.
2许艳彬.初中数学变式教学的策略探究[J].小说月刊（下半月）,2015,0(11):228-229.
3周贤书.在物理教学中优化学生思维品质的训练[J].成才之路,2009,0(2):40-40.
4黄贞享.精心设计数学问题优化思维品质[J].读与写（教育教学刊）,2010,7(7):110-111. 被引量：1
5韩瑞.提高数学习题课教学效果的几点做法[J].数学学习与研究,2008,0(10):81-82.
6许家雄,吴海鹰.构建培养创新能力的系统工程[J].广西教育,2003,0(2):33-35.
7毛显勇.渗透数学思想优化思维品质--《排列、组合》单元教学体会[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2002(6):7-8.
8宋卫邦.优化思维品质培养创新意识[J].中学教与学,2002(2):8-9.
9解传江.注重变式教学优化思维品质[J].数学教学通讯（教师阅读）,1997(2):17-18.
10孙福明.独立思考，领咯数学魅力的通道[J].新高考（高一数学）,2015,0(11):4-5.

中学数学（高中版）

2013年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

引导探究考题优化思维品质——从一道函数高考题谈起被引量：2

参考文献4

二级参考文献4

共引文献42

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

引导探究考题 优化思维品质——从一道函数高考题谈起 被引量：2

参考文献4

二级参考文献4

共引文献42

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

引导探究考题优化思维品质——从一道函数高考题谈起被引量：2