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与学科教师合作,打造高职图书馆过刊资源利用与教学双赢模式——以毕业论文写作教学为例
被引量：
1
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摘要
文章分析了影响过刊资源利用率的因素,探讨了过刊与学科教师合作,用论文写作教学带动过刊资源开发利用的必要性和可行性。
作者
李梅芬
机构地区
桂林师范高等专科学校图书馆
出处
《河南图书馆学刊》
2013年第5期61-62,79,共3页
The Library Journal of Henan
关键词
过刊资源
学科教师
论文写作教学
合作
分类号
G255 [文化科学—图书馆学]
引文网络
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