摘要
我国对高校创业教育高度重视,虽起步较晚,但发展迅速。但是,客观上我国的大学生创业教育还处于一个相对落后的阶段,存在创业教育体系还比较封闭孤立、高校的主导作用还未充分实现、政府的政策保障职能有待进一步优化、社会的支持职能未能全面发挥等问题。因此,大学生创业教育应构建学校、政府、社会三位一体的完善、成熟的教育体系,充分实现高校的主导作用,优化政府的政策保障作用,全面发挥社会的支持作用,共同形成开放的、多方互动的创业教育体系,从而有效推动和促进大学生创新创业。
出处
《当代教育理论与实践》
2013年第8期20-22,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
广东省高等学校思想政治教育课题"大学生创业教育体系理论和实践研究"(2011CZ033)
东莞理工学院教育教学改革与研究项目"大学生KAB创业基础课程探索与分析"
