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主体间性视野下大学生日常思想政治教育的新认识——以辅导员工作为观察点

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摘要 目前大学生日常思想政治教育在应然与实然间存在现实结合不到理论,理论改变不了现实的矛盾。主体间性指导下的大学生日常思想政治教育,可以使大学辅导员明确其工作职责,坚持教育者与受教育者双主体地位,坚持把思想政治教育和日常事务管理有机结合,坚持教育既要紧跟形势,贴近生活现实,又要有中心、有主旨、有重点,不娱乐化。在教育过程中构建教育者与受教育者交往的新型师生关系,重视受教育者的理解,培养受教育者的理性。
作者 刘君强 王熠
机构地区 中南民族大学
出处 《当代教育理论与实践》 2013年第8期121-124,共4页 Theory and Practice of Contemporary Education
基金 中南民族大学校科研基金青年项目<主体间性视野下民族院校新生思想政治教育研究>(YSQ10023)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1[2]马克思恩格斯全集.第26卷[M].北京:人民出版社,1974.
  • 2华东师范大学比较教育研究所.学会生存--教育世界的今天和明天[M].北京:教育科学出版社,1996..

共引文献30

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