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“一长执两校”管理模式的理性分析

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摘要 "一长执两校",作为学校间的一种深度联盟战略,是以解决择校问题为目标的一种新的学校管理模式。本文从制度层面和理论层面对"一长执两校"模式进行了分析,并探讨了"一长执两校"模式的优势与局限。
作者 陈成 王德清
出处 《北京教育学院学报》 2013年第3期5-8,共4页 Journal of Beijing Institute of Education
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