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“卓越计划”背景下的高校教务员综合素质培养
被引量：
2
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摘要
参照"卓越工程师"培养的通用标准将高校教务员应具备的素质归纳为五个方面:较高的政治思想素质、良好的职业操守素质、健康的身心素质、扎实的业务理论知识素质和过硬的实践能力素质,并提出了培养高校教务员素质的措施。
作者
黎会
机构地区
广东石油化工学院 理学院
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2013年第8期128-130,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
卓越计划
高校
教务员
综合素质
分类号
G647.3 [文化科学—高等教育学]
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湖北经济学院学报（人文社会科学版）
2013年 第8期
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