践行直观的语言训练被引量：2

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摘要《义务教育语文课程标准》首次明确了语文课程的定义：＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。＂新课标致力于＂运用＂＂综合性＂＂实践性＂这几个字眼,明确了义务教育阶段的语文教学不是指导学生研究语言,而是组织和指导学生积累和运用语言。长期以来,我们的语文教学的最大失误就是以研究取代学习,以分析取代感受,导致语文教学长期的高耗低效,导致学生语文学习的高分低能。如今,语文教师不能再＂迷路＂了。

作者郑雪锋

机构地区江苏南京市六合区横梁中心小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2013年第8期47-47,共1页

关键词《义务教育语文课程标准》语言训练实践性课程语文教学义务教育阶段学习语言文字运用研究语言

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]

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