摘要
随着数字时代的到来,增强现实技术的出现及其在多领域的应用,为信息的传递和呈现方式带来了新的可能,它把一切信息通过计算机技术现实化、视觉化,让虚拟与现实互补、叠加。增强现实技术在传统儿童书籍中的应用为儿童带来了全新的阅读模式,具有重要意义。它丰富了儿童书籍的故事内容,提高了儿童读者的阅读兴趣,并且提升了儿童书籍的价值。
出处
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013年第4期100-103,共4页
Journal of Hubei University(Philosophy and Social Science)