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优化生源知识结构对促进MPAcc教学的探析被引量：1

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摘要本文基于对我国会计硕士专业学位(MPAcc)发展与招生状况的梳理,在对报考生源的会计专业知识对MPAcc培养影响进行分析的基础上,提出了规范和优化生源结构的对策和建议。

作者朱博阳

机构地区新疆财经大学会计学院

出处《教育教学论坛》 2013年第38期92-94,共3页 Education And Teaching Forum

关键词生源差异会计硕士专业学位优化

分类号 G643.2 [文化科学—高等教育学]

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