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从一次同课异构活动谈高中英语Project教学
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摘要
本文对一次Project板块同课异构活动中三个典型课例进行了对比和分析，提出了Project板块的教学建议：确立精准的教学目标引领学习过程，设置真实的任务情境驱动学习热情，遵循“文本阅读服务于活动”的原则开展文本阅读，向课外延伸以高效开展活动。
作者
王芳
卞永成
机构地区
江苏省淮安市清河中学
江苏省淮安市教研室
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2013年第8期17-23,共7页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
同课异构
PROJECT板块
教学目标
任务情景
文本阅读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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