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信息安全专业开放式实践教学模式探讨
被引量：
9
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摘要
信息安全是一门涉及多种学科的国家重点发展的新兴学科,其实践教学具有高度的开放性需求。文章探讨开放式信息安全实践教学模式,分析信息安全实践教学在基础知识、安全技术、实践环境方面的开放性特征,提出基于"兴趣—跨越—反咀"、多样性教学、"虚拟实验室"的实践教学方法,阐述其在信息安全教学中的实际意义。
作者
董理君
武进霞
康晓军
机构地区
中国地质大学(武汉)计算机学院
出处
《计算机教育》
2013年第15期57-60,共4页
Computer Education
关键词
信息安全
开放式实践教学
兴趣——跨越——反咀
多样性教学
虚拟实验室
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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