PBL教学法在内科护理教学中的应用现状被引量：30

Current situation of problem-based learning in teaching of Internal Medicine Nursing

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摘要以问题为基础的学习（problem-based learning,PBL）教学模式1969年由美国神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创,在20世纪80年代引入中国[1]。其模式以临床问题为切入点,在培养学生分析、解决问题能力。

作者郭淑芳

机构地区延安大学医学院护理系

出处《现代临床护理》 2013年第6期76-79,共4页 Modern Clinical Nursing

关键词 PBL教学法内科护理学护理教育 problem-based learning internal medicine nursing nursing education

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R473.5-4 [医药卫生—护理学]

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