期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高中医内科学教学效果的探索
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中医内科学是以中医理论阐述内科疾病的病因病机、证候特征、辨证论治及预防、康复、调摄规律的一门临床学科,传统的教学方法以课堂讲授为主,不易调动学生学习的积极性,目前提出的还有启发式教学法、案例教学法、PBL教学法、自助式教学法等方法,这些方法各有特点,在教学一线的实际应用中可根据教学条件来选择适当的教学方法,最终达到提高教学效果的目的 。
作者
张建伟
张佩琛
机构地区
河南中医学院第二附属医院
河南省中医院肾病科
郑州澍青医学高等专科学校
出处
《光明中医》
2013年第3期621-622,共2页
GUANGMING JOURNAL OF CHINESE MEDICINE
关键词
中医内科学
教学方法
教学效果
分类号
R-4 [医药卫生]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
22
参考文献
7
共引文献
58
同被引文献
21
引证文献
6
二级引证文献
20
参考文献
7
1
李军祥.
中医内科学教学改革的实践与探索[J]
.中医教育,2011,30(2):38-39.
被引量:7
2
彭波,曹云祥.
中医内科学教学方法的探索及成效[J]
.中医药临床杂志,2011,23(2):158-159.
被引量:8
3
Thomas H Davis Ⅲ, Galen S Wagner, Gilbert Gleim, et al. Problem- based learning of research skills [ J ]. Journal of Electrocardiology New York :. Jan,2006,39 ( 1 ) : 120-128.
4
管冬元,方肇勤.
PBL教学法在中医高等院校开展的现状与趋势[J]
.辽宁中医药大学学报,2009,11(6):279-281.
被引量:33
5
SLUM KAP PR. Problem based learning: The right direction for medical teaching [ J ]. Med Princ Prace, 2008,17 ( 2 ) : 171-172.
6
顾耘.
中医内科教学应用PBL初探[J]
.中医教育,2011,30(6):70-71.
被引量:10
7
王飞,张怡,代渊.
中医内科临床实训系统建立思路[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2011,13(3):13-14.
被引量:7
二级参考文献
22
1
何美玲,陈亚君.
PBL教学法在中医妇科学教学中的运用体会[J]
.西北医学教育,2004(S1):90-91.
被引量:7
2
姜萍,杨振宁,商庆新,马传江,张庆祥,刘桂荣,任萌,王玉芳.
PBL在中医内科学教学改革中的应用[J]
.中医教育,2004,23(5):43-45.
被引量:11
3
郭小鹏,崔崎,马超.
中医临床实习教学中开展PBL教学探讨[J]
.新疆中医药,2005,23(2):55-57.
被引量:8
4
肖二钢.
中医内科远程网络教学系统[J]
.天津中医学院学报,2005,24(2):72-73.
被引量:3
5
陈萍,臧伟进.
西方现代教学理念与策略之剖析[J]
.中国高等医学教育,2005(3):22-24.
被引量:118
6
石鹏建.
适应医学教育标准国际化,积极推进我国医学教育改革[J]
.中国循证医学杂志,2005,5(7):505-508.
被引量:71
7
周国琪,王庆其,邹纯朴,李海峰,王丽慧.
研究生《内经》课程教学改革的探讨[J]
.上海中医药大学学报,2006,20(2):4-5.
被引量:4
8
王岩,梁学林,陈莹.
PBL教学法在中医妇科学教学中的初步尝试[J]
.辽宁中医药大学学报,2006,8(4):163-163.
被引量:9
9
许华,肖旭腾,李宜瑞,胡小英.
七年制中医儿科学临床教学改革与思考[J]
.中医教育,2006,25(3):23-27.
被引量:6
10
朱蕴兰,马大龙,徐晓军,陈英玉,鲁琰,赵红珊,赵振东,袁志宏,王月丹,高晓明.
RISE与PBL教学模式在医学免疫学教学中的探索[J]
.中国高等医学教育,2006(11):93-94.
被引量:35
共引文献
58
1
刘芳,詹思延.
临床教学阶段实时循证以问题为基础学习教学模式的可行性调查[J]
.中华医学教育杂志,2010,30(2):216-220.
被引量:4
2
林大勇,王树鹏,朱辉.
PBL教学法在《伤寒论》教学中的应用与探讨[J]
.辽宁中医药大学学报,2010,12(9):72-73.
被引量:4
3
林大勇,朱辉,王树鹏.
PBL教学法用于中医经典教学的主要问题分析[J]
.国际中医中药杂志,2010,32(5):450-451.
被引量:2
4
方肇勤,张煜,管冬元,宋菊敏,潘志强,梁超,卢文丽,刘小美.
《中医学综合实验》PBL的设计与实施[J]
.上海中医药大学学报,2011,25(4):12-16.
被引量:7
5
顾耘.
中医内科教学应用PBL初探[J]
.中医教育,2011,30(6):70-71.
被引量:10
6
张国伟.
在高等医学院校开展PBL教学研究的经验与总结[J]
.基础医学教育,2012,14(2):111-112.
被引量:35
7
刘小美,方肇勤,宋菊敏,张煜,管冬元,潘志强,梁超,卢文丽.
高压永磁同步电动机永磁体隔热分析[J]
.上海中医药大学学报,2012,26(2):12-14.
被引量:1
8
刘茜,王望九,刘向国,洪燕.
优化教学活动,提高教学质量——组织胚胎学教学方法的探索与实践[J]
.生物学杂志,2012,29(2):111-112.
被引量:11
9
赵旭,郝传铮,吴桐,陆芳芳.
理论强化结合临床见习提高西医院校学生辨证能力的应用研究[J]
.中国中医药现代远程教育,2012,10(4):43-44.
10
禄颖,吴莹,张俐敏.
《内经》课堂教学引入PBL法的几点思考[J]
.中国中医药现代远程教育,2012,10(4):57-58.
被引量:4
同被引文献
21
1
郝瑞春.
《中医内科学》教学方法探讨[J]
.中医药导报,2011,17(1):110-112.
被引量:12
2
龙富立,王娜,毛德文,邱华,张荣臻,黄晶晶.
以问题为基础的教学法在中医内科实习带教中的应用[J]
.辽宁中医药大学学报,2011,13(2):220-221.
被引量:6
3
田金徽,刘爱萍,申希平,杨克虎.
PBL教学法在循证医学教学中的应用效果评价[J]
.中国循证医学杂志,2011,11(1):39-43.
被引量:146
4
韩华刚.
用“双核心讲解法”探索《中医内科学》教学方法[J]
.中医临床研究,2012,4(2):60-61.
被引量:1
5
王飞,张怡,代渊.
中医内科临床实训系统建立思路[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2011,13(3):13-14.
被引量:7
6
尹艳,彭艳,孙凤,郝晶,尚溪瀛,王金环.
PBL教学法与多媒体技术相结合对中医内科学教学效果影响的研究[J]
.活力,2012(16):45-45.
被引量:1
7
张金磊,张宝辉.
游戏化学习理念在翻转课堂教学中的应用研究[J]
.远程教育杂志,2013,31(1):73-78.
被引量:466
8
张红艳,龙荣培.
试析翻转课堂在国内本土化实践过程中的挑战[J]
.文教资料,2013(14):158-159.
被引量:76
9
丁建英,黄烟波,赵辉.
翻转课堂研究及其教学设计[J]
.中国教育技术装备,2013(21):88-91.
被引量:235
10
朱雪雁.
案例结合问题教学法在中医内科学教学中的应用[J]
.中国中医药现代远程教育,2014,12(4):93-94.
被引量:6
引证文献
6
1
林佳,林万庆.
中医内科学教学方法探析[J]
.北方药学,2014,11(8):134-135.
2
张佩琛,周开,牛晓磊.
翻转课堂教学模式在中医内科教学中的运用实践[J]
.亚太教育,2016,0(13):138-138.
被引量:6
3
李勇华,赵燕琼.
高职高专中医内科学还原传统中医临床的教学探讨[J]
.卫生职业教育,2016,34(23):67-68.
被引量:1
4
黄爱明.
中医内科教学中的问题学习法应用分析[J]
.青年时代,2016,0(28):174-174.
5
孟胜喜,曹健美,王兵,彭学丰,李文涛.
基于微信公众平台的翻转课堂教学法在中医内科教学中的应用[J]
.中国中医药现代远程教育,2020,18(10):34-36.
被引量:7
6
黄志其,王柳萍,朱珠,辛宁,涂冬萍,程若敏.
翻转课堂运用于中医药课程教学的研究进展[J]
.教育现代化(电子版),2016(40):193-195.
被引量:7
二级引证文献
20
1
魏景生,卢启杰,赵莹.
空冷汽轮发电机转子槽绝缘的制造工艺[J]
.绝缘材料通讯,2000(2):33-34.
被引量:1
2
李斌,张怡,杨晗,李胜涛,伍文彬,谢淑玲.
交互式微视频教学法在中医内科实训课程中的思考与实践[J]
.中医教育,2017,36(2):58-60.
被引量:9
3
陈小永,王自闯.
案例教学模式在中医内科教学中的实践应用[J]
.中国继续医学教育,2017,9(12):24-25.
被引量:10
4
张培培,叶小菊,徐毅,孟立娜,姚定国.
“互联网+”时代背景下的诊断学教学模式改革研究[J]
.中国现代医生,2017,55(17):138-141.
被引量:14
5
陈小永,王自闯.
西医内科临床本科教学的相关探讨[J]
.中国继续医学教育,2017,9(13):48-50.
被引量:1
6
张萌,门九章,何丽清,李孝波,李俊莲,高建忠.
翻转课堂理念下中医临床基础专业实践课教学方法研究[J]
.中国中医药现代远程教育,2018,16(10):13-15.
被引量:5
7
徐晶钰,张璇,孙大志.
西医院校中成药教学的体会[J]
.中国中医药现代远程教育,2018,16(19):23-24.
8
赵静.
移动互联网模式下的中医内科教学翻转课堂分析[J]
.科学与信息化,2016,0(21):11-11.
被引量:1
9
戴水平,盛琳,潘坤,关薇薇,侯杰,任守忠.
以学生为中心的中药学翻转课堂教学实践[J]
.中国中医药现代远程教育,2019,17(21):30-32.
被引量:3
10
李勇华,蒋祥林,邓礼林,杨梦琳,杨勤,杨昆.
高职高专中医临床课程教学培养中医临床思维探讨[J]
.卫生职业教育,2020,38(5):35-37.
1
陈西平,胡媛,贾波.
初探课堂讲授与解除学生困惑融为一体的《方剂学》教学方法[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2007,9(1):43-44.
被引量:1
2
翁丽丽,姜大成,蔡广知,肖井雷.
PBL教学法在中药鉴定学教学中的应用[J]
.长春中医药大学学报,2011,27(2):329-330.
被引量:14
3
田辉,隋月皎,卞镝,马铁明.
中医康复学教学方法探讨与实践[J]
.中国中医药现代远程教育,2014,12(23):101-101.
被引量:3
4
朱鸿秋.
中医妇科学本科教学之我见[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2006,8(2).
5
张茂林,王朝阳.
读经典做临床 贵在融会贯通——李今庸教授的治学之路[J]
.中医药文化,2013,8(1):4-7.
6
卢训丛.
课堂讲授突出重点的方法[J]
.中医教育,2000,19(6):59-60.
被引量:4
7
张俊美.
方剂学课堂讲授方法及技巧[J]
.广西中医药大学学报,2012,15(3):101-103.
8
王晨玫.
王彦晖治疗失眠经验[J]
.世界中医药,2010,5(4):254-256.
被引量:4
9
刘杰.
中医药院校药理学教学中运用启发式教学法初探[J]
.天津中医学院学报,2003,22(2):32-32.
被引量:1
10
任敏.
培养学生思维能力探微[J]
.中医教育,2001,20(2):45-46.
光明中医
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部