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浅谈项目教学“六步法”在高职课程中的运用 被引量：24

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摘要 高职项目化教学中通常采用项目教学"六步法",笔者以模具材料的选用与热处理课程中一个任务的完成过程为例,详述了项目教学"六步法"在该课程中的运用,总结了教学体会、教学效果和存在的问题,具有较强的理论和现实意义。
作者 邹玉清 李文韬 于辉
机构地区 吉林电子信息职业技术学院
出处 《科技创业月刊》 2013年第8期145-146,共2页 Journal of Entrepreneurship in Science & Technology
关键词 项目化教学 项目教学“六步法” 高职课程
分类号 G424.23 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献3

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引证文献24

二级引证文献36

科技创业月刊
2013年 第8期

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