体育创新教育中的教师定位被引量：2

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摘要教师是体育教育工作的主体，因此在创新体育教育的时候，必须重新定位教师的角色。但由于体育教育内容的复杂性，因此给其创新工作带来一定的难度，而教师的定位准确性，势必也受到影响。为了解决这个问题，本文将在对体育创新教育中教师定位基本要求分析的基础上，结合相关的教学实践，对教师定位的具体方法展开详细探讨。

作者李家培

机构地区天津交通职业学院

出处《教师》 2013年第23期119-120,共2页 Teacher

关键词体育教育教育创新教师定位

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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