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小学高年级语文项目学习法实践研究被引量：2

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摘要德国联邦职教所于2003年7月制定的以行动为导向的项目教学法，以它独特的教学方法“把整个学习过程分解为一个个具体的工程或事件，设计出一个个项目教学方案，按行动目标设计教学思路，不仅传授给学生理论知识和运用技能，更重要的是培养他们的学习能力”。如果在小学高年级语文教学中，也能采用项目学习法对文本拓展内容进行有针对性的整合设计，按照一个个事先设定的项目指导五六年级学生分组合作完成，成为一种行之有效的教学方法，是专家和教师的共同追求。本文介绍项目学习法在语文教学实践过程中的体验与反思。

作者伏广成

机构地区江苏连云港市大村中心小学

出处《教育艺术》 2013年第8期30-30,共1页

关键词项目学习法小学高年级语文教学实践研究教学方法项目教学法学习过程教学方案

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2013年第8期

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