关于伏安法测电阻实验的评估

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摘要 1引言《九年义务教育物理课程标准（实验稿）》把科学探究和科学内容放在了同等重要的地位，并提出了科学探究的7要素，评估就是其中之一。所谓评估，就是要求学生“有评估探究过程和探究结果的意识；能注意假设与探究结果间的差异；能注意探究活动中未解决的矛盾，发现新的问题；尝试改进探究方案；有从评估中吸取经验教训的意识；

作者许广俊

机构地区湖北省襄州区电教仪器站

出处《中小学实验与装备》 2013年第4期7-8,共2页 Experiment and Equipment for Primary School

关键词伏安法测电阻实验稿评估物理课程标准九年义务教育科学探究科学内容探究过程

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中小学实验与装备

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