摘要
关注学前教育质量已经成为当代学前教育发展的一种新趋势,学前教育质量监测研究受到了极大重视,但目前仍存在着一些问题,主要体现为:学前教育质量监测的具体定位不清、还未建立学前教育质量监测标准体系、监测的方法与手段创新不足。学前教育质量监测应被纳入基础教育质量监测系统,应构建符合我国国情的学前教育质量标准体系,应鼓励和支持学前教育质量方面的学术研究,加强对学前教育质量监测测量与评价技术上的支持。
Paying attention to preschool education quality has become a new trend, and preschool education quality monitoring has attracted great attention. But at present some problems still exist in the research of preschool education quality monitoring. This paper discussed the problems and made some suggestions.
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第9期3-7,共5页
Studies in Early Childhood Education
关键词
学前教育质量
质量监测
质量标准
preschool education quality, quality monitoring, quality standards
