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初高中衔接 善始者成功——从一道作业的出错情况反思高一的数学教学
被引量：
1
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摘要
与初中相比，高中数学的学习内容和学习强度都发生了很大的变化，这些变化使得很多高一新生不能很快适应高中的数学学习．教师在教学中要善于发现问题，找出原因．从调整教学节奏、关注课堂效益、激发学习兴趣和指导学习方法等多方面入手，解决好初高中数学教学的衔接问题．
作者
袁守义
机构地区
江苏省常州市第一中学
出处
《中国数学教育（高中版）》
2013年第9期7-8,共2页
关键词
案例分析
教学启示
初高中衔接
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国数学教育（高中版）
2013年 第9期
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