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形成性评估在大学英语教学中应用的有效性研究

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摘要形成性评估是大学英语新教学模式综合评估体系的重要部分,其在教学评估中的重要地位和对教学的反拨作用正越来越受到研究者的重视。通过研究发现,形成性评估在教学中能较有效地激发学生英语学习动机,培养学生学习策略,促进学生自主学习能力的发展,并对学习成绩的提高也有较明显的作用。

作者杜淑萍王晓杰

机构地区邢台学院外语系

出处《邢台学院学报》 2013年第3期124-125,161,共3页 Journal of Xingtai University

基金 2012年度河北省社会科学基金英语教改项目:形成性评估在大学英语教学中应用的有效性研究.项目批准号:HB12Y022

关键词形成性评估大学英语应用有效性

分类号 H319.1 [语言文字—英语]

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