现实困境与求解之道:高校体育教师专业化研究被引量：3

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摘要教师专业化是国际教师职业发展的主要趋势。近几年,我国高校体育教师专业化发展的研究逐渐被重视,但也存在许多问题。从分析当前我国这一领域研究的现状入手,对研究中存在的若干问题进行探讨,并提出相应的对策。

作者丁林涛

机构地区常州大学

出处《高等农业教育》北大核心 2013年第7期48-51,共4页 Higher Agricultural Education

基金常州大学人文研究项目(ZMF12020027)

关键词高等校院体育教师专业化

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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